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小学生作文死海读感
我早在几年前就知道“死海”，我在《十万个为什么》里面发现的，它在欧洲约旦与巴勒斯坦的分界处，它并不是任何物体在那是面都是死的，只是那里面盐份过高，导致鱼虾和其它动植物（当然除了人以外）不能在里面存活。
翻阅书页，我逐渐了解到，死海位于阿拉伯半岛，是世界上最咸的湖泊之一，其含盐量是普通海洋的十倍。这特殊的盐分特性，使得水的密度远大于人体的密度，因此，人在死海中，会自然浮起，从而避免了被淹死的可能。这就是死海的奇妙之处。读罢，我心中充满了疑惑，文章中的专业名词让我难以完全理解。
这世界有太多太多奇妙的事情，有一次我在科学课上发现了一件关于死海的趣事。没错，就是人可以轻易地漂浮在死海上“这是一件多么奇妙的事啊！”我不禁感叹道。
一个晴朗的下午，我在家里闲着没事做，偶然间翻阅到一本《科学大众》杂志，看到一篇介绍死海的文章。那篇文章中提到，死海的水含盐量极高，人在里面可以漂浮起来。这让我十分好奇，不禁思考：为何人能在死海上漂浮？这种现象是否也可以通过简单的实验来实现呢？于是，我决定亲自尝试一下。
还增长了许多许多科学道理和文化艺术类的知识。
作文:写死海与加利利海的话题性作文
在书上看到了一篇文章，写的是关于两片海洋的故事。据说是哈佛一位欧洲文学史专业的教授给学生讲的关于以色列两个内海——加利利海和死海的故事。死海在海平面下392米的低处，它的周围是一片无垠的沙漠，对岸则是约旦的领土。死海的水中含有很高的盐分，盐的比重很大，当人们掉进去时，身体会自然浮起而不会淹死。
懂得分享作文1 巴勒斯坦有两个内海，一个没有任何生物，叫死海，一个又各种各样的水生植物和鱼类，叫加利利海，为什么会有这样的差别呢？因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中存积了大量的盐分，因而没有生物能存活。而加利利海承接水源之后，将分给了下游，形成了活水，充满了活力。
地理与生态差异约旦河分为两支，分别注入加利利海和死海。加利利海是淡水湖，水质清澈，支持丰富的生物多样性，岸边树木繁茂、百鸟栖息，呈现生机勃勃的景象；而死海含盐量极高，水中无任何生物存活，周边寸草不生，连空气都显得压抑沉重。
传说，哈佛一位欧洲文学史专业的教授，曾给学生讲述过关于加利利海与死海的故事。约旦河有两条分支，一条是死海，一条是加利利海。死海中无鱼，也无其他生物，而加利利海则是一个淡水湖，内含众多生物，岸边老树枝叶茂密，树上百鸟云集，啼声悦耳。
“死海”实验作文
“死海”实验作文 篇1 我在书上看了一个故事，故事里面说不管什么掉进死海都不会沉下去我很好奇，这是不是真的呢？ 我上网查了相关资料，原来是死海里面含有大量的盐，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不会游泳的人，也不会沉入海底。 正好科学实验书上讲述了如何让鸡蛋浮起来的小实验，我决定亲自动手见证奇迹。
我在书上看了一个故事，故事里面说不管什么掉进死海都不会沉下去我很好奇，这是不是真的呢？ 我上网查了相关资料，原来是死海里面含有大量的盐，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不会游泳的人，也不会沉入海底。 正好科学实验书上讲述了如何让鸡蛋浮起来的小实验，我决定亲自动手见证奇迹。
果然是因为盐的原因使人漂浮在死海上。其实它的原因很简单：盐含有矿物质，盐水的浮力比淡水大得多，而死海的含盐量是其他海域的十几倍，所以人能够轻而易举地漂浮在死海的水面上。生活中有许多看似奇妙的事物，它们都在等待着我们的发现、实验、探索，去揭开它们奇妙的面纱。
暑假的一个清晨，我偶然在一本书中读到关于“死海”的描述，它说死海因含有大量的盐分，能够让人浮在水面上。这激发了我的好奇心，我决定动手做一个实验，探究盐水是否真的具有如此神奇的浮力。实验准备： 我准备了杯子、清水、食盐和一个鸡蛋作为实验材料。
苏教版六年级下册语文第四单元作文 有趣的实验 今天妈妈给我讲了“死海不死”的故事，我非常感兴趣。难道水中含盐量高，就能使人浮在水面上吗？我决定亲自做实验试试。于是，我找了一个玻璃杯接了一杯清水，然后又从冰箱里拿出一个鸡蛋，最后我把鸡蛋放进盛有清水的玻璃杯里。
标签： 死海一日游小作文
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